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英语造句问题

第一句中find后跟的是一个省略了引导词that的宾语从句 第二句是一个动宾补的结构: find+宾语a teacher +宾补painting in the room

He drew a cat sleeping on a chair. 你的最初翻译准确无误,后面的译法就错漏太多了。

1, I went to Beijing on vacation. 2, I had a good time there. 3, The food there was very delicious and the people were very friendly.

The ability to scan receipts for OCR purposes can vary from good to quiteimpossible. 以 OCR 为目的的收据扫描能力差异很大,由好到根本不能忍受。

use sth. to do sth. 这个是表示目的 还有一种是use sth. for doing 这种是表示用途的 这两种意思都差不多,看好语法用,to 后面加的是动词原形所以不能用doing

The machine was only made by them. 这台机器是由他们造出来的。

the 英 [ðə] 美 [ðə] art. 指已提到的人(物); 指说话人与听者已知的人(物); 用于独一无二的事物前; 与形容词最高级和序数词连用 双语例句 1 A waiter came and hovered. John caught my look and we both got up and, i...

平时反复背单词,然后先练习陈述句:时间放最后,地点放时间前,主句从左到右翻译放最前面就可以了。

造句练习在英语学习中的作用: 在英语学习中,造句作为一种训练方式能够使学习者辨析词语的准确含义, 理解词汇的准确用法,提高语言表达能力和用英语思维的能力。 通过分析英语造句的几种主要类型,指出了英语教师在教学实践中必须重视造句练习。

His speech raised a storm of applause. 他的演讲激起一阵暴风雨似的掌声。 The invention of television have a great impact on human life. 电视机的发明给人类生活带来了巨大的影响。

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