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初中几何数学题

如图

解答: f(x) = 1 + 1/(x+2)^2 相当于函数h(x) = 1/x^2按(-2,1)平移得到 h(x)在x0的时候单调减 所以f(x)在x-2的时候单调减 (2) f(-π) = 1+1/(π-2)^2 f(1) = 1+1/9 因为(π-2)^2 < 9所以f(-π) > f(-1) 若a>1 则ax是增函数 -ax是减函数 3-ax是减函数...

解:分别过点A ,C作AG垂直DF于G ,CH垂直DF于H 所以解AGF=90解AGD=90度 解CHF=角CHD=90度 所以三角形B'CH和三角形DCH是直角三角形 因为三角形CBE翻折得到三角形B'CE 所以BC=B'C 角BCE=角B'CE=1/2角BCB' 因为四边形ABCD是正方形 所以AD=BC=DC 解BA...

说下思路,大等腰三角形A和小等腰三角形B AD和CG分别是两个等腰三角形的中垂线,所以AD:CG=AB:CE 然后利用三角形的相似 Rt△ADC∽Rt△CGF ∴CD:GF=AC:CF EF=2GF ∴EF就出来了 至于为什么,不给你答案,因为考试不是考答案,而是考察思路。 十分建议...

是要多做题多练习。给你发个做辅助线的口诀希望对你有帮助。不会时我可以帮助你。 图中有角平分线,可向两边作垂线。 也可将图对折看,对称以后关系现。 角平分线平行线,等腰三角形来添。 角平分线加垂线,三线合一试试看。 线段垂直平分线,常...

初中数学几何证明题技巧 几何证明题入门难,证明题难做,是许多初中生在学习中的共识,这里面有很多因素,有主观的、也有客观的,学习不得法,没有适当的解题思路则是其中的一个重要原因。掌握证明题的一般思路、探讨证题过程中的数学思维、总结...

在熟记了定理、公式后,数学题已经不是问题了。几何题难的地方是没有图的,有图的几何题就简单很多了。 不管有图无图,解题的思路都来自于问题,题目问的是什么,什么就是思路的起点。所以,题目有问题,就一定有思路,你说你没有思路,关键是你...

在BC上截取一点G,使得BG=1/2, 之后证明三角形BFG与三角形BFC相似 因为折叠,所以BF=BE=1, 所以BF/BC=BG/BF=1/2 根据(如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似)证得全等。 所以1/2FC=FG ...

有不会的几何题,可到《平几纲目》贴吧去问,或微信加入《平几纲目仙人指路》群.

这道题可以采用逆向推理 即假设ABCD是矩形 然后反向推理证明CF=BD即可 先做辅助线DC的延长线交AF于H 所以 CF=BD 因此假设的条件ABCD是矩形成立

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